此次研究重在信息技术与小学语文课堂讲授的融合应用。全片以信息技术的日益发展对教育产生深重的影响为开篇，揭示目前部分老师在课堂教学中运用信息技术低效、无效的现实状况。湘潭县小学语文教研团队以“一师一优课 一课一名师”活动为载体，从四个方面阐述了研究成果:

1、课前微课的制作、音频材料的巧妙运用可以简化老师的讲授，让课堂更贴近生活，让学生虽置身于教室也能感受自然的广阔与多姿；

2、从老师们的PPT制作、FLASH动画、白板自带软件三种不同信息技术的运用对比，感受信息技术对课堂讲授起到激趣作用，从而提高学生的识字效率；

3、借用相关软件从视频中提取有效信息，可优化老师的讲授，更有效地突破教学难点；

4、信息技术对于语文教学的运用不仅局限于课堂，充分调动家庭、社会资源，让互联网+与app巧妙融合，可以细化老师的课堂讲授，达到拓宽“大语文”时空维度的效果。